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| 제목 | 2016학년도 6월모의평가 출제경향분석_영어영역 | |||||||||||||
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| 작성자 | 재수제일 | |||||||||||||
| 작성일 | 2015-06-05 오후 3:52:07 | 조회수 | 9248 | |||||||||||
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2016학년도 6월 모의평가 영어 영역 출제경향 분석
< 3교시 : 영어 영역 >
제일학원
1. 출제경향분석
(1) 2016학년도 6월 모의평가는 2015 수능의 문제 유형과 전반적으로 유사하게 출제되었고, 2015 수능과 동일하게 통합형 수능 영어로 출제되었으며, “대입에서의 쉬운 수능 영어”의 기조에 맞춰 출제되었다.
(2) EBS 연계방식에 일부 변화가 있었다. ‘대의 파악’과 ‘세부 내용’ 유형은 EBS 교재의 지문을 그대로 활용하지 않고 ‘EBS와 주제, 소재, 요지가 유사한 다른 지문’ 등을 활용하되, 평이한 지문으로 일부 출제되었다.
(3) 변별력 확보를 위한 고난도 문항이 빈칸 추론 유형으로 출제되었다. 빈칸 추론 유형은 2015 수능과 동일하게 4문항이 출제되었고, 3문항이 3점 배점의 고난도 문항이었으며 33번이 EBS 비연계지문으로 변별력을 가르는 주요 문항이었다. 어휘와 어법은 각각 1문항씩 출제되었고, 2문항 모두 3점 배점의 고난도 문항이지만 EBS 교재의 연계 문제로 체감 난이도는 높지 않았을 것이다. 2015 수능에서 각각 2문항씩 출제된 ‘주제’ 문제는 1문항 출제되고, ‘목적’과 ‘주장’ 문제가 1문항씩 추가되었다. 간접 쓰기 유형은 ‘글의 순서 배열’, ‘문장 삽입’ 문제가 각각 2문항씩 출제되었다.
2. 난이도 및 특징
신유형은 출제되지 않았고 기존 수능 유형과 거의 비슷하게 출제되었다.최근 5년간에 출제되다가 2015 수능에는 출제되지 않은 ‘담화 주제’, ‘대화 의견’, ‘담화문 2문항’(목적, 미언급)이 다시 출제되었다.
3. 학습대책
EBS 연계비율이 약 70% 수준으로 높기 때문에 평소 EBS 수능 교재를 중심으로 학습해야 한다. 70분 동안 45문항을 풀기 위해서는 정확한 독해와 판단 능력을 갖추어야 한다. 영어 실력의 기본이 되는 어휘력 향상에 매진해야 하고, 다양한 글감의 지문을 읽고 문제 해결을 위한 사고력을 배양해야 한다. |
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